长春大学“关注学生成长”工作实施方案

加强学风校风建设
•加强学风建设,出台《长春大学学风建设实施意见》,加强考风考纪教育以及校园学习文化建设,规范课堂秩序。


•规范教师的学术诚信和学术道德,加强师德建设。


•进一步挖掘“团风”精神的核心内涵,制定新时期学“团风”活动的实施方案。

 

提升教师教学质量
•继续组织开展教学专题讲座、名师开放课堂、教学观摩课、教学研讨等,继续开展对新进教师的教学培训。


•鼓励基层学院继续实施班主任制度,班主任定期与学生沟通专业教学反馈,提高教学质量。


•进一步强化校外兼职教师队伍建设,带动双师型师资队伍建设,不断优化师资队伍结构,提高应用型人才培养质量。


•加强教学过程特别是实践教学各环节的质量监控,推进学生民主参与本科教学管理。


•建立完善校领导、相关职能部门负责人及院长、书记听课制度,多方面多角度推动教师提高课堂教学效果。


•建立和完善学校人才培养、学生日常管理等一系列规章制度。

 

推进人才培养模式创新
•结合就业市场需求、学生成长需要和学校实际设计新的辅修专业,全面推进辅修专业、第二学士学位工作的开展。

 

•规范学生的学籍管理,扩大学生二次选择专业的范围和机会。

 

•完善学生学科竞赛体系,重点开发学生受益面广、突出创新实践能力培养的学科竞赛项目。


•探索建立校级拔尖应用人才培养实验班;鼓励学院积极申报院级拔尖应用人才培养实验班项目;积极组织申报更多省级卓越人才教育培养计划项目。


•深入开展创新创业教育改革,切实将创新创业教育融入人才培养全过程。

 

关注学生热点问题和特殊学生群体
•建立并完善学生思想状况调研及反馈机制。


•不断提高“校-院-班”三级心理工作队伍业务素质,继续巩固学院四级心理健康教育工作网络建设,加强心理咨询室建设。


•针对校园安全事件及学生关注热点,开展专项治理工作,实现无重大学生安全事故的目标。

 

•完善就业指导、就业市场、就业信息、就业援助以及创业扶持等工作,确保2017届毕业生就业率达到90%以上。

 

•关注家庭经济困难学生群体的生活状态与质量,为其开设绿色咨询及帮扶通道,积极争取社会及校友资助。


•完善学生学业预警工作,积极开展形式多样的针对学业困难学生的关注、帮扶工作。

 

•关爱残疾学生的学习成长。


•广泛开展大学生健康教育。加强校医院的建设,为学生提供优质医疗服务。


•关注留学生学习、生活和社会活动,积极推进与国内学生的交流工作。

 

关注学生学习与生活环境改善
•逐步开放实验室,全面开放图书馆、室内体育场所、教室等校内公共资源,完善网上公共资源申请使用审批平台。


•重点改造一批学生公寓和教学楼,改善学生居住和学习环境,加强寝室文化建设。加强学生公寓网络建设。


•提高后勤服务质量,推行精细化服务、主动服务、亲情服务,提高学生对后勤工作的满意度。

 

关注学生权益保障
•进一步完善信息公布制度,拓宽信息传播路径,尊重学生的知情权,履行告知义务。


•成立寝室、饮食、评优等学生评议委员会或监督委员会。


•保障学生诉求渠道畅通,建立完善相关职能部门负责人及院长、书记“接待学生日”制度,继续加强和改进“校长信箱”工作,建立完善“处长信箱”、“部长信箱”、“院长信箱”、“书记信箱”工作。

 

着力加强全校师生思想政治工作
•加强全校师生思想政治工作。

 

•加强课堂育人主渠道建设。


•实行校、院领导报告会制度。

 

•开展主题教育活动。


•积极开展大学生国防教育工作和民兵训练工作,做好退伍学生的教育管理和服务工作。

 

•加强辅导员队伍建设。


•加强学生党支部的建设工作。

 

•发挥优秀学生典型示范作用。

 

•推动学生马克思主义自学组织的发展。

 

•积极搭建网络育人环境。

 

•为学生校园文化活动提供场地和经费等有力支持。  

 
•着力提升校园文化品位。重点打造一批展现时代特征和学校特色、深受学生喜爱的校园文化品牌。

 

•积极推进廉洁文化进校园活动。


•鼓励和支持学生自发参与和开展志愿服务。


•启动学院思想政治教育特色项目立项工作,做到“一院一品”。